ACTIVIDAD (SESION 8)
La Educación en nuestro País determina su nivel de desarrollo.Para medir la calidad de la educación existe evaluaciones o Pruebas como PISA, o TIMSS entre otros, y a pesar de que ahora se mide otros aspectos igual de importantes como las metodologías y la inversión en los educadores.Los exámenes siguen siendo la manera en que se diagnostica y se Clasifica el nivel de educación de nuestros hijos.Pero, los exámenes, sobre todo en primaria ¿son realmente necesarios?Si los niños no los tuvieran ¿estudiarían o se esforsarían menos ? Los exámenes, es la mejor manera de comprobar lo que el niño sabe, por lo tanto de mi perspectiva los exámenes deben seguir dándose para así saber como están en realidad los estudiantes.
La educadora Débora Kozak, autora del blog “Pensar la escuela” es una de las muchas voces que se manifiestan en contra de los exámenes en el aula. “Hay quienes sostienen que la práctica de los exámenes prepara para la vida adulta, y aunque es verdad que a veces uno pasa por situaciones de este tipo en su trabajo, en algún concurso o experiencia similar para acceder a un puesto, ¿es necesario entrenar durante toda la infancia y la juventud solo para atravesar ese momento? ¿No es un poco absurdo?”, se pregunta.
(entre estudiantes) 24 de Enero del 2017
contra argumentación: No estoy de acuerdo ,por que ¿como evaluarían a los estudiantes para que más adelante sean futuros profesionales?. Yo creo que la única manera de evaluar a los estudiantes seria por los exámenes, para saber si saben o no.Defiendo los exámenes porque ayudan a los niños a desarrollarse su personalidad, confianza y interés por el estudio.Ofrecen a los alumnos el poder de desarrollar sus cualidades para la vida, es decir: el esfuerzo y la paciencia, entre otros.Sin los exámenes nada motivaría a los alumnos a seguir aprendiendo y prestar atención en clases.
Los exámenes son unos de los momentos mas importantes de la vida de un estudiante, ese momento es el instante clave en el que demuestras tu aprendizaje. Según la investigación realizada por la revista científica Science, este sistema de evaluación es mucho mas positiva de los que algunos creen.Cuando se acerca los dias de examen, ya sea en la institucion, la universidad, las opocisiones o el temido examen de conducir, lo mejor es mantener la actitud positiva, aunque resulte dificil de poner en practica.Una vez que comiences el examen, recuerda que la cantidad no debe primar sobre la calidad.
Los exámenes se consideran como una mera evaluación del conocimiento del estudiante, y hasta el momento no se habían planteado seriamente como estrategia de aprendizaje. No en vano, los modelos tradicionales de la memoria humana consideran que los procesos de codificación son los máximos responsables del registro de información en memoria. Los procesos de recuperación, que se activan durante la realización de un examen, no deberían afectar a la información recuperada. Investigaciones recientes contradicen esta visión, y aportan nueva evidencia de cómo funciona nuestra memoria: realizar un examen sobre algo aprendido mejora nuestro aprendizaje de ese tema.
(cuadernos de valores)educo, Mayo 2016
https://www.educo.org/Blog/los-examenes-realmente-son-necesarios
(formte y estudia)uncomo, 26 de octubre 2017
https://educacion.uncomo.com/articulo/la-importancia-de-los-examenes-en-el-aprendizaje-47582.html
(entre estudiantes)24 de enero 2017
https://www.entreestudiantes.com/2017/01/escuelas-sin-examenes-otra-educacion-ya-es-posible/
(Franciso Espinosa)tekcripty 26 de noviembre, 2016
https://www.tekcrispy.com/2016/11/26/estudio-resalta-la-importancia-los-examenes-practicos-mejorar-aprendizaje/
Los exámenes son unos de los momentos mas importantes de la vida de un estudiante, ese momento es el instante clave en el que demuestras tu aprendizaje. Según la investigación realizada por la revista científica Science, este sistema de evaluación es mucho mas positiva de los que algunos creen.Cuando se acerca los dias de examen, ya sea en la institucion, la universidad, las opocisiones o el temido examen de conducir, lo mejor es mantener la actitud positiva, aunque resulte dificil de poner en practica.Una vez que comiences el examen, recuerda que la cantidad no debe primar sobre la calidad.
Los exámenes se consideran como una mera evaluación del conocimiento del estudiante, y hasta el momento no se habían planteado seriamente como estrategia de aprendizaje. No en vano, los modelos tradicionales de la memoria humana consideran que los procesos de codificación son los máximos responsables del registro de información en memoria. Los procesos de recuperación, que se activan durante la realización de un examen, no deberían afectar a la información recuperada. Investigaciones recientes contradicen esta visión, y aportan nueva evidencia de cómo funciona nuestra memoria: realizar un examen sobre algo aprendido mejora nuestro aprendizaje de ese tema.
Las pruebas objetivas son una potente herramienta que ayudan al profesor a realizar la evaluación continua de una forma mas sencilla. Tienen gran variedad de aplicaciones y con ellas se pueden comprobar aspectos muy variados del aprendizaje. Con preguntas adecuadas podemos medir desde el conocimiento (memoria) hasta las capacidades de comprensión, interpretación, análisis, etc. Vamos a dar una visión general de los aspectos positivos y negativos que tienen este tipo de pruebas. GEXCAT facilita su realización al automatizar todo el proceso sin necesidad de disponer de ninguna infraestructura especial.
Sin embargo, quiza no sea una cuestion de erradicar el examen si no de entender el examen de otra forma. Respetando el proceso de maduracion del alumno y realmente preparandolo y capacitandolo para los desafios que presenta la vida. Y tú, ¿qué opinas? ¿Estas en contra o a favor del examen?
Referencias:(cuadernos de valores)educo, Mayo 2016
https://www.educo.org/Blog/los-examenes-realmente-son-necesarios
(formte y estudia)uncomo, 26 de octubre 2017
https://educacion.uncomo.com/articulo/la-importancia-de-los-examenes-en-el-aprendizaje-47582.html
(entre estudiantes)24 de enero 2017
https://www.entreestudiantes.com/2017/01/escuelas-sin-examenes-otra-educacion-ya-es-posible/
(Franciso Espinosa)tekcripty 26 de noviembre, 2016
https://www.tekcrispy.com/2016/11/26/estudio-resalta-la-importancia-los-examenes-practicos-mejorar-aprendizaje/
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ResponderEliminarLa tesis planteada en la introducción y en la conclusión no guardan relación. Debe ser un parafraseo. Corrige eso. Asimismo, la contextualización que realizaste es copia y pega de la siguiente fuente de tus referencias, sin embargo, no ha sido citada. Un ensayo no es copiar y pegar , sino utilizar fuentes para redactar y darle un valor agregado a tus argumentos.
ResponderEliminarEn otras palabras, tu trabajo presenta plagio. Debes volver a realizarlo. La contraargumentación, no se redacta como un apartado, sino que es un procedimiento que debe estar en un mismo párrafo.
El trabajo es un copiado y pegado de diferentes fuentes. No es un ensayo.
Realice nuevamente el trabajo.